Lin-Klitzing fordert von der Politik eine bessere Planung. "Wichtig ist außerdem, dass für eine bessere Verlässlichkeit und Planbarkeit von Unterricht "Fahrpläne" entwickelt werden", sagte Lin-Klitzing den Funke-Zeitungen. Dabei müsse geklärt sein, wie lang der Wechselunterricht durchgeführt werden soll. Denn die Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung inklusive der Leistungserhebungen von Distanz-, Wechsel- und vollem Präsenzunterricht sei unterschiedlich. "Alle Eltern wollen, dass ihre Kinder zurück in die Schule gehen, aber keinem ist geholfen, wenn nach drei Tagen wieder Schluss damit ist", sagte die Vorsitzende des Deutschen Philologenverbands.

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